МДОУ "Детский сад № 20" город Ростов, Ярославской области

ИСТОРИЧЕСКАЯ СПРАВКА

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад  № 20" г. Ростова существует с октября 1962 года.

      Заказчиком строительства и открытия детского комбината № 20 была льняно-чесальная фабрика "Рольма". Комбинат находился на балансе фабрики, которая производила все техническое обслуживание, материальное и финансовое обеспечение.

     Первоначально комбинат состоял из 6 групп, в которые входили группы раннего возраста и дошкольного. Позже по инициативе Здравоохранения была организована санаторная группа, в состав которой включались дети, с тубинфицированностью по результатам R-манту и по контакту. Дети данной группы находились на 5-ти дневном круглосуточном пребывании. Направления выдавались врачом-фтизиатром. Санаторная группа находилась частично на балансе Здравоохранения. Кроме этого в саду были и другие группы: речевая (логопедическая) и группа с круглосуточным пребыванием детей по заявлениям родителей.

     В декабре 1994 года детский комбинат № 20 был передан в оперативное управление муниципальному Управлению образования Ростовского района и получил статус – Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида № 20.

     28.03.2012 г. в связи с закрытием специализированных групп МДОУ д/с комбинированного вида получил Лицензию на право ведения образовательной деятельности и новый статус: Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида № 20 г. Ростова, с 2015 года: Муниципальное дошкольнаое образовательное учреждение "Детский сад № 20" г. Ростова

     На основании Постановления Администрации РМР от 01.12.2015 г. № 1852 "О переименовании муниципальных дошкольных образовательных учреждений Ростовского муниицпального района"
ПЕРЕИМЕНОВАНО: Муниципальное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад № 20" (МДОУ "Детский сад № 20")       
 

Информация о деятельности

Для полноценного физического и психического развития ребенка в нашем детском саду работа построена в следующих направлениях:

1. созданы условия для физкультурно-оздоровительной работы (развивающая среда в группах – центры двигательной активности, в физкультурном зале и на участке детского сада), ресурсное обеспечение (материально-техническое оснащение и научно-методическое обеспечение) педагогического процесса по физическому воспитанию дошкольников;
2. повышение профессионального мастерства педагогов детского сада;
3. комплексное решение физкультурно-оздоровительных мероприятий педагогическим коллективом: воспитателями, , медицинским персоналом, музыкальным руководителем,  руководителем дошкольным учреждением, родителями воспитанников;
4. использование в работе с дошкольниками современных здоровьесберегающих технологий.

В МДОУ сложилась система взаимодействия с семьями воспитанников по вопросам укрепления здоровья и физического развития детей раннего и дошкольного возраста. Основные направления работы с семьей:

1. Осуществлять преемственность семьи и дошкольного учреждения по всем вопросам физического воспитания детей;
2. Вовлекать родителей в воспитательно-образовательный процесс дошкольного учреждения;
3. Изучать традиции семейного воспитания;
4. Всю работу строить на взаимопонимании и взаимопомощи.

Мы придерживаемся ряда принципов, которые позволяют более последовательно реализовывать содержание и методику совместной с семьей работы:

• Единство целей и задач воспитания здорового ребенка в МДОО и семье;
• Индивидуальный подход к каждому ребенку и каждой семье;
• Систематичность и последовательность работы;
• Взаимное доверие и взаимопомощь педагогов и родителей.

Соблюдение этих принципов позволило нам приобщить родителей к активной работе по физическому воспитанию детей, пополнить их знания об особенностях использования коррекционных и профилактических упражнений в домашних условиях, подвижных и спортивных игр, а также помогло в создании условий для развития двигательных навыков ребенка дома. В результате снизился уровень заболеваемости детей, семья все больше стала приобщаться к здоровому образу жизни.

Организуя сотрудничество с семьей по воспитанию здорового ребенка мы:

1) знакомим родителей с результатами диагностики состояния здоровья ребенка и его психомоторного развития;
2) проводим целенаправленную работу, пропагандирующую общегигиенические требования, необходимость рационального режима и полноценного сбалансированного питания, закаливания;
3) знакомим родителей с содержанием физкультурно – оздоровительной работы в детском саду;
4) обучаем конкретным приемам и методам оздоровления (ЛФК, дыхательная гимнастика, элементам массажа разнообразным видам закаливания).

В этих целях широко используются:

• информация в родительских уголках, в папках – передвижках, в библиотеке детского сада;
• консультации;
• устные журналы и дискуссии с участием психолога, медицинских работников, инструктора по плаванию, инструктора по физической культуре, учителя- логопеда, а также родителей с опытом семейного воспитания;
• «Неделя открытых дверей» для родителей с просмотром и проведением разнообразных занятий в физкультурном зале, на стадионе и в бассейне, закаливающих и лечебных процедур;
• совместные физкультурные досуги, праздники.